[杭州江干区]布朗英语幼儿阶段KB

布朗天才国际少儿英语所使用的Kids Brown 2.0 Program布朗幼儿英语是专门为初学英语的儿童所设计的英语教育方案。它遵循儿童认知及情感发展规律，选取熟悉的生活素材设置主题和活动，令儿童自然融入英语学习并了解英语文化，从而达到母语化学习水平。
布朗儿童英语并非单纯性语言学习，它将英语学习融入到语言、数学、自然、社会科学、艺术等多项领域，使语言学习生活化，亦是开发提升儿童多远智能的综合性解决方案。该方案同时提供自主性教育选择，学生以自我为主导拟定计划、自主学习、确认进度、完成评价、有效巩固学习成果，更有利于培养儿童的自主意识。作为培养语言教育核心——理解力和运用力的英语入门课程，布朗儿童英语以其先进的多媒体互动学习方式成为当今*的英语教育方案。

Level 1   （3～4岁幼儿）　 
Level1是为3～4岁幼儿所设计。3～4岁是幼儿词汇量迅速增长的时期，表达的形式主要是对话言语。因此教材根据幼儿喜欢的事物为主题，以单词、简单的句型为主开展课程。 
课程目标：1.能听懂简单的配图小故事，能听懂常用指令和要求并做出适当反应，能恰当运用一些日常用语，如问候、告别、致谢、致歉等。
　　　　   2.能根据拼读规律读出字母和简单的单词。能在教师的帮助下表演英语小对话，表演童谣或简单的英文歌曲。

Level 2  （ 4～5岁幼儿）　　 
Level2是为语言表达能力飞速发展的，4~5岁幼儿已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行反应的能力不断提高。因此教材内容根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整句子，满足幼儿表达能力的需要。 
 课程目标：1.能够进行简单英语会话，满足日常生活表达交流的需要，能在教师的引导下讲述小故事。
　　　　　 2.能看懂一定程度的英语教学节目和英文动画片，能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。

Level 3  （5～6岁幼儿）　　 
Level3是为自我意识发展迅速的5~6岁儿童所设计。这个阶段是儿童自我意识迅速发展的阶段，基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解，还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和图片上的内容，会有表情地朗诵儿歌和复述故事。因此教材中的故事内容会更多，所学句型也会更长。
课程目标：1. 树立规范书写意识，掌握运笔规律。
　　　　　2. 能根据拼读规律读出单词，能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。 
　　　　　3. 能在教师的帮助下表演英语小故事或话剧，能表演英语童谣40~60 首，表演歌曲 40~60首。

Level 4 （ 6～7岁幼儿） 
Level4是为具备语言综合能力的6~7岁儿童所设计。6~7岁儿童能在掌握大量的词汇和句子的基础上，有意识地将它们进行组合，会话性讲述能力明显进步。因此，教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。
课程目标：1.  多方面能力得到培养和提高，尤其是语言创造力及思维能力等。
　　　　　2.  掌握相当丰富的语句，英语表达自然、流畅，能与英语同龄儿童进行无障碍沟通。